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07高二年级工作总结(方春水)

2008-01-19 00:00:00   来源:   关注:

高二第一学期工作总结

 

方春水

 

二00七-二00八学年高二第一学期即将结束,现简单梳理一下本学期工作情况,以助于下学期更好地履行职责。

 

一、工作过程

本学期除按照学校规章制度管理考核年级各项工作外,作为高二年级乙组组长,我与甲组的冯长春老师竭尽全力,密切配合,确实动脑筋采取了一些措施,当然有些也是兵来将挡,水来土淹式的,但有些还是经过细致深入考虑后实行的行之有效的细则,坚持执行,沿用至今,对规范学生行为,营造良好的班风学风起到很好的作用。大致情形如下:

1、学风建设

开学初就出台《课前考核条例》,并逐日检查,逐日逐班公布,量化考核,计入班级成绩。

进一步健全了全优生培养机制,参加奥赛辅导的学生每晚独立学习,除完成学校要求的以考代练练习外,再自主深入探究。

建立健全了高二年级学生会和高二年级团委会,由年级干事根据年级的工作安排进行日常检查、监督,每周公布情况。

每周日按学校规定开班主任例会,每周一大扫除时间还召开各班班长会,就学校要求、年级组安排对学生再作强调。

每周日的班会除政教处统一安排外,年级组还安排了以“讲学习,讲文明,讲纪律,讲团结,讲安全,讲责任”为题的一系列主题班会,并要求各班填报《主题班会记录卡》,以进一步提高学生的思想认识,规范学生的学习行为生活习惯。

建立了高二年级爱心基金会,出台了《高二年级“爱心助学基金”管理实施办法》,形成了年级一种新的激励机制。

平时,我们在早晚自习和上课前后,在几个楼层中巡察,并深入班级、宿舍、餐厅、操场、地下阅览大厅等学生出入密集的地方了解情况,及时指导,或口头通知班级,或打成纸质通知下发班主任。

2、教学管理

九月七日,年级组举行第一次全体教师会议,安排贯彻落实冯校长在九月二日全校教职工大会上关于教育教学工作的措施,让教师做到心中有数,抓好落实。

开学初,要求班主任和各科教师要认真填写《高二年级班主任班级管理反馈表》和《高二年级科任教师班级教学反馈表》,及时沟通,互通信息,有效地协作,我们每周进行汇综、分析,从中了解师生的动态。

九、十月份,年级组充分利用校运会这份难得的群体性活动资源,要求师生开展以“竞争、合作、团队、纪律、学习、创新”为主要内容的教育活动,力争运动成绩与精神文明双丰收。

同时,年级组召集了各班学习委员、备课组长座谈会,了解教学案的使用情况。

十一月十五日,要求各学科组安排了为期一月的听课活动,深入课堂、了解教学案实施情况,以发现问题、修订完善为宗旨,让备课组长结合教研活动,集思广益,写出教学案使用总结,最后年级组写出调研简报一起上报科研处,为学校修订教学案提供了最直接的材料。

十一月十三日,年级组召开第二次全体教师会议,对期中考试前的工作作了详细的总结,对今后的工作作了部署,安排了期中考试的有关事项。

期中考试后,年级组对学习成绩优秀的学生、班级进行大型的表彰活动,并将表彰名单公开榜示,且上传学校网络。

期中考试后我们还安排了为期一周的以班为单位的学情分析会,班主任和代课教师采取座谈会、茶话会等形式,作了充分的交谈和有效的沟通,教学更有针对性。

同时组织安排了由全年级理科总成绩500名后,文课总成绩150名后的学生,参加在十一月二十六日上午举行的以班为单位的家长会,密切了教师与家长、班主任与科任教师的关系,也对班级教育、教学成果进行了检阅和展示,同时对考试后的工作提出了新的要求。

十二月八日,年级组召开第三次全体教师会议,就年级组本学期教学和管理两个方面的工作作了详细的总结,并对假前工作作了具体的安排和要求。学校教学督察组组长、科研处主任陈培器出席会议并作了重要讲话。

3、两操管理

十月二十一日,我们出台了《高二年级两操考核条例》。早操要求班主任站点,以服务学生,确保学生跑步中的安全。课间操要求班主任先入班中整理队伍,然后在队伍前签到,真正起到管理作用,安排值周学生分二组站于队伍的前面和后面,全方位管理学生。同时为使全年级的课间操口号更为响亮,甲乙两组分组喊口号,以互相激励竞赛。

以上措施作为学校考核制度的补充,贯穿于一学期的工作过程中。

 

二、工作效果

经过年级组的管理督促,各班主任的配合和全年级师生的共同努力,这些制度还是收到了一定的效果,课前秩序,学习风气,自习纪律比高一时大有好转。两操质量也大大提高,虽也有不尽如人意之外,比如课间操口号不够洪亮,但客观地说,到位的迅速,站队的整齐,也不比别的年级差。纪律卫生等方面也都步入了良性发展的轨道。我个人认为,我们的工作虽没有达到理想状态,但也达到了稳定状态。

 

三、工作状态

我认为自己一直是一个对工作负责的人,从年级组长的角度看,我不敢说多么爱岗敬业,但可以自豪地说我是勤勉尽责的。因为我深感到肩上的担子沉重,深感心中关乎整个年级甚至学校荣辱的责任重大,所以一下也不敢懈怠,而且我认为做事要么不做,要在其位就要力争做好。至于能力如何、效果如何,另当别论,但主观上一定是竭尽全力了。我每天绝大部分时间都在学校里,工作过程中也较少考虑个人的利害得失,一心站在维护年级利益,维护学校整体形象的角度,去想办法,去做事情。因此在管理学生、指导班主任、协调科任教师以及沟通学生家长等工作上,直面现实,敢做敢担,事实上也惹恼了个别班主任和任课教师,与家长也发生过较为激烈的冲突,但我认为工作性质及我个人担当的角色决定了我必须这样做,无法避免,而且我至今也无怨无悔。按本色做人,按角色办事是我一贯坚守的人生理念。当然这也未必就是理想状态,但性格使然,一时难以改变。总而言之,从工作状态上看,我对得起这个岗位。

 

四、工作上面临的难点

尽管我忠于职守,克尽厥责。但在工作中仍面临着一些难点。

一是反弹。各种措施制度坚持久了就会产生疲劳感,因此会出现反弹,但又很难寻找到一劳永逸的解决办法,就像希腊神话中那个不断往山上推石头的西斯弗弗,每当把石头推上去后它会又掉下来,这是我个人最感茫然的地方,当然我在一时还没有鲜招的情况下,就用最笨的办法,就是不断地往上推。

二是个性。我有时有求全心理,看到工作中某些不到位,不合心的现象就难以理性对待,有时甚至会与教师、学生发生摩擦,但似乎又不可以不闻不理,如果完全避免了这些磨擦,就可能就什么也做不成了,这也让人苦恼。

 

五、新学年工作计划

1、把上一学期年级制定的一些考核条例进一步完善并继续认真执行。

2、大力抓好本年级的教研活动,提高教师的教学水平和课堂效率。

3、在建立了优生培养机制的基础上,准备把理科700名以前,文科200名以前有差科的学生集中起来有计划进行辅导,提高他们的竞争实力。

4、除期中、期末考试外,为了进一步督促学生主动学习,我们将组织两次阶段考试。

5、继续把两操抓好,使之真正成为我校亮丽的风景线。

6、促进高二年级爱心基金会的发展,更好地完善年级激励机制。

7、与各部门的做好沟通、协调工作,有效服务于本年级的教师和学生。

8、针对上学期存在的工作难点,我和冯长春老师将进一步耐心工作,寻找突破点。

 

最后,就学校的大局来看,我个人认为要想寻找新的增长点,在学生身上做文章的空间已经十分有限,更深层次的是教师素质的提高。教学水平,课堂效率,整体教学效果仍然不尽如人意,提升空间较大。以考代练题的编排,教学案的设计仍然粗糙,电教手段的使用,还远未达到理想程度;各学科的结构比例,时间安排,特别是进入高三后,课堂讲什么,晚自习做什么,其它空堂安排什么,仍是需要深入探讨但又不能久拖不决的问题。而各部门的协调,一切服务教学的理念和行动也仍需要进一步强化和理想化,因为这些硬件和软件的滞后或缺失,对整个教学质量有相当的影响,对老师的心理状态也有一定的影响。

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