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美芹六论

2005-12-17 00:00:00   来源:   关注:

美芹六论

——谨此献给后我之莘莘学子

185班 袁园

  在众人的仰慕下我考上了清华大学,并且在语文科发挥得尤为出色,今日很荣幸地为师弟妹们浅谈我学习语文的经验和心得,权当美芹之献,以供参考。   

  知此知彼,百战不殆。语文,作为我们的母语,考试内容十分宽泛,小到拼音,大到阅读写作,无所不包,无所不容,甚至略显庞杂。但从整体看可分为三大块:一基础知识,二阅读,三写作,所谓“知此知彼”就是指把握这三大块各自的特点,各个击破,比如基础知识琐碎,就应平日多做积累等工作。下面具体谈每块的学习。

  稳扎稳打,万变不离其宗。这是学习基础知识应注意的问题。课本是必须熟烂在心的,对课本上注音、加注释和课后列出来的字要不打折扣的记住,平时容易混淆的字、音要摘抄在小本上,随时拿出来翻看;辨字也是考试内容,要想轻松地做好这一题,关键在于去同求异,例如区分“爆发”和“暴发”,只要区分清“爆”和“暴”,而发音是相同的;成语是个浩瀚的海洋,必须要日积月累,可以每天在课前、自习前的10分钟内积累23个,但一定不要去花时间在怪异、偏僻的词语上。不管是字音、字形、字词、成语,首先要熟练掌握课本上的内容,切不可只抓须根不管萝卜;病句的辨别是最难的,但又是最有规律可循的,把常见病句的出错处掌握好,对句子进行逐一审查,应付高考就绰绰有余了。

  坚持不懈,厚积薄发。对于古文阅读,对字、词、句式的理解是基础,这须要把一至六册的每—篇古文,每一篇古文词的注释,整篇的注释熟练掌握,高考所考之文章的关键词是离不了课本的,这样一见到某个词,就联想它在课文中的意思,词语突破,文章之义就明白了,同时对其所考查的题也会应付自如;对于句子的翻译则要掌握句式,字字对应,整合成句就可以了;做现代文阅读时须具备两种能力——语感和文字表达能力,只有具备了语感,在做题时,你才能和文章的作者息息相通,为之喜而喜,为之忧而忧,从而从更深的层次挖掘作者的写作意图;只有具备了文字表达能力,你才能用最恰当的词表达出你最想说的观感体会,而这两种能力要求我们课余常读经典名篇,多写见闻感受,在培养语感的同时提高表达能力,使自己读有所感,感有所言;还有就是每天尽量读一篇古文阅读和现代文阅读。把每种题型相应的做法和技巧熟记在心。

汲取精华,文有定法。我不是个文学功底深厚的人,所以在这儿介绍一种写作速成法以供写作头疼者“投机取巧”,最捷径的办法就是反复的阅读经典美文,而在有限的时间怎样去有效的阅读呢?从范文中汲取养料。我就可以从中借鉴到恰当合理地运用材料的方法,同时可以学习它的观点、语言、技巧,并运用、模仿其中美妙句子。阅读的材料我推荐《语文报》、《读者》,这里有许多哲理性文章以及与时事相关联的作品,这样可以提高你的写作能力,使你的文章时代性强,立意深刻。作文要解决审题、立意、布局谋篇三个问题,审题要明确写作内容,写作重点,确定文体。分析题目词语的含义,中心词与修饰词之间的关系,关键要把握题旨,抓准题眼。立意是确定中心和主题,围绕中心选取材料。引导、启发、鼓励自己通过多向思维、求异思维来拓展思路、从一个问题、一个材料的多角度多层次进行思考,然后从诸多角度比较中找出自己感悟最深的、最能发挥自己特长的角度去写。布局谋篇,对经常写的议论文而言,就是提出问题、分析问题、解决问题的过程,对高三同学最应急的办法是开头精彩,中间层次清晰:结尾深刻有力,文章多用排比和比喻,这样是比较受评卷老师青睐的。

  按图索骥,老马识途。述说以上种种,其实我的方法基本上是跟着老师走。老师毕竟身经百战,阅历和认识比我们深得多,他们的指导必然更有助于高考。所以,应听老师的话,课上自不必说,课下也应尽力先完老师布置的练习,然后补充一些巩固提高的题,我们的语老师李翠英在写作和阅读方面是很有经验的,正是因为她对我们的谆谆教诲,才使我在语文高考中发挥得轻松自如。

  心静自然明,学习水平的高低是影响考试成绩好坏的基本因素,但不是唯一的因素。考场上的时间分配、心理素质直接关系到发挥的好坏。考试时首先要做到专心致志,心无外物;第二要正确认识自己,每个人都只可能掌握90%的知识,考试是要心里踏实地去用90%的已知,去解决10%的未知,遇到生题、生知识不要害怕,一分一分地去抠,努力做到最好;关于时间分配问题还需要平时练习时多加注意,考场上顺着习惯来,不要关心别人的速度,要“我行我素”。

末了,送给师弟师妹们一个公式,算是我对高中语文学习的总结。

  充沛的精力+恰当的学习方法+强硬的心理素质+对成功100%的执着=理想的实现。

恭祝你们后浪推前浪,百尺竿头,更上一层!

  【编者按:本文选自200294出版的《我们的家园》报第20期。作者是2002届实验班学生,当年高考总分673,名列全市第3,其中语文130分,是我校最高分。她的这些成绩除文中所说的原因外,还有一个重要原因,就是她承受了失去两位亲人的巨大悲痛,以顽强的毅力战胜了生活的贫困。

我们在钦佩她的坚强之余,十分欣赏其文章的提要钩玄、纲目分明、骨肉相融和对学习语文的独特感受,从题目上就可知她在暗用辛弃疾的《美芹十论》中的谦虚之意。古人对自己的上书、建议表示自称,称“芹献”或“献芹”。芹指一种普通的菜,但自己觉得很美,想要献给别人。同学切不可等闲视之。】

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